【小論文】小論文で重要な要素「客観性」とは？

はじめに

小論文を書く上で重要な要素の一つが「客観性」です。小論文は、感情的な主張や個人的な意見を述べる場ではなく、論理的に考察し、根拠を示しながら自分の意見を述べることが求められます。そのためには、感情に流されず、冷静で公平な視点を持つことが不可欠です。本記事では、小論文における「客観性」とは何か、どのように客観性を持たせるかについて詳しく解説します。

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1. 客観性とは何か？

客観性とは、個人の感情や主観的な考えに左右されず、事実や論理に基づいて物事を考察する態度のことを指します。小論文においては、偏った意見ではなく、多角的な視点から問題を捉え、公平な立場で論じることが求められます。

例えば、「オンライン学習は対面授業よりも劣っている」という主張をするとき、単に「対面のほうが楽しいから」と述べるのは主観的な意見です。一方で、「オンライン学習では生徒同士の交流が不足し、協調性を育む機会が減るため、対面授業と比べて教育効果が低くなる可能性がある」と述べると、論理的で客観性があるといえます。

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2. 小論文で客観性を保つためのポイント

（1）主観的な表現を避ける

小論文では「私は思う」「絶対に」「みんながそう考えている」といった主観的な表現は避けるべきです。代わりに、「〜の傾向がある」「〜と考えられる」「〜の研究結果によると」といった表現を使いましょう。

例： ❌ 「スマートフォンの使用時間が長いと、絶対に成績が下がる。」 ✅ 「スマートフォンの使用時間が長いと、集中力の低下が見られるという研究結果がある。」

（2）具体的なデータや事例を用いる

客観性を持たせるためには、実際のデータや具体的な事例を挙げることが有効です。統計データや研究結果、専門家の意見を引用すると、主張に説得力が増します。

例： ❌ 「最近の若者は新聞を読まなくなった。」 ✅ 「総務省の調査（2023年）によると、20代の新聞購読率は10年前と比べて30%減少している。」

（3）反対意見にも触れる

自分の意見だけを述べるのではなく、反対意見にも触れることで、論理的な議論が可能になります。異なる視点を示し、それに対する反論を展開することで、より客観的な論述になります。

例： ❌ 「オンライン授業は対面授業よりも優れている。」 ✅ 「オンライン授業は場所を選ばず学習できるメリットがある一方で、実験や実技科目では対面授業の方が効果的であると指摘されることもある。」

（4）感情的な言葉を避ける

「最悪」「ひどい」「素晴らしい」といった感情的な表現は、主観的な印象を強めてしまいます。冷静で論理的な言葉を選びましょう。

例： ❌ 「オンライン授業は退屈すぎて意味がない。」 ✅ 「オンライン授業では、受講者の集中力が持続しにくいという課題が指摘されている。」

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3. 客観性を持った小論文の構成

小論文を書く際には、以下の構成を意識すると、より客観的で説得力のある文章になります。

（1）序論（問題提起）

まず、論じるテーマを明確にし、問題の背景や重要性を述べます。

例： 「近年、スマートフォンの普及により、学生の学習環境が大きく変化している。本稿では、スマートフォン使用と学力の関係について考察する。」

（2）本論（論理的な展開）

本論では、データや事例を用いて客観的に主張を展開します。

例： 「総務省の調査（2023年）によると、1日3時間以上スマートフォンを使用する高校生は、1時間未満の高校生と比べて平均成績が低いことが示されている。このことから、過度なスマートフォン使用は学習成果に悪影響を及ぼす可能性があると考えられる。」

（3）反論とその克服

反対意見を紹介し、それに対する自分の意見を述べます。

例： 「一方で、スマートフォンを活用した学習アプリの普及も進んでおり、適切に利用すれば学習効果を高めることができるとの指摘もある。しかし、SNSや動画視聴の時間が学習時間を圧迫する可能性を考えると、使用時間の管理が重要である。」

（4）結論（まとめ）

最後に、議論の要点を整理し、結論を述べます。

例： 「スマートフォンの使用は学習に悪影響を与える側面もあるが、適切な活用方法を見出せば有益なツールとなる。今後は、適切な使用時間を設定し、学習に活かす方法を模索することが求められる。」

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まとめ

小論文において客観性は非常に重要な要素です。主観的な表現を避け、具体的なデータを用い、反対意見にも触れながら論理的に展開することで、説得力のある文章が書けます。小論文を書く際には、冷静で公平な視点を持ち、論理的に考察する習慣を身につけましょう。

 

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