【英文法149】受動態3　受動態の文型構造

time 2024/05/11

熟語動詞の受動態

熟語を1つの動詞とみなす

laugh at~「～を笑う」のような熟語は1つの動詞として扱うことで、svoの文となる（0が発生する）ので、受動態の文に変えることができます。あくまでlaugh atで1
つの動詞扱いなので、受動態はbe laughed atになります。atを残すのがポイントです。

Tom’s classmates laughed at Tom.
クラスメイトはトムのことを笑った

Tom was laughed at by his classmates.
ノアはクラスメイトに笑われた

「atが残るのが変」「at byというつながりがヤダ」と思って、atを消すのは許されません。laugh atで1つの動詞なので、「atを消す」＝「動詞の綴りを勝手に消す」く
らいメチャクチャなことだからです。もしlaugh と atを別々に考えてしまうとOが存在せず受動態にはできなくなります。

受動態で使われる「熟語」

laugh at~ 「～を笑う」
speak to~ 「～に話しかける」
run over~「r（車が）～をひく」
cut down~ 「～を切り倒す」
call on~ 「～を訪ねる・（先生が生徒）を当てる」
hear from～「～から連絡がある」
deal with～「～を処理する」
put off～「～を延期する」
call off -「～を中止する」
put away～「～を片づける」
throw away～「～を捨てる」
bring up～「～を育てる」
bring about～「～を弓は起こす」
look up to～「～を尊敬する」
look down on～「～を軽蔑する」
do away with～「～を廃止する」
take care of～「～を世話する」（=look after）
take advantage of~「～を利用する」
make fun of・make a fool of～「～をからかう」
catch sight of～「～を見つける」
lose sight of～「～を見失う」
pay attention to～「～に注意を払う」
make use of～「～を利用する」

第4文型（SVOO）の受動態

be p.p．の後ろに名詞はこないのが受動態の大原則ですが、これが崩れるのが第4文型（svoo）・第5文型（svoc）の受動態です（be p.p．の後ろに名詞がくる）。受動態にする＝目的語を主語にすることでしたが、そもそも目的語が2つあるなら、1つ目的語が先頭に出たところで、もう1つが残るはずです。そもそもsvoo・svocをとる動詞は（svoに比べて）かなり少ないので実は簡単です。

Test takers are sent their admission tickets two weeks before the examination date.
受験者には、受験日の2週間前に受験票が送付される。
※admission ticket「入場券・受験票」/ two weeks before～「～の2週間前」

sendが受動態になって、“is sent”の形になっています。are sentの直後にtheir admission ticketsという名詞がきています。

write+「人」+「物」＝「人に物を書いて送る」の受動態は、「物」is written「人」になるはずです。しかし実際は一旦前置詞を使った形「write+物to人」にしてから受動態にするほうが圧倒的に好まれます。

Thank you note was written to me by Tom.
お礼の手紙はトムから私に送られてきた。20-3

第5文型（SVOC）の受動態

SVOCの受動態で、Oを前に出した後、Cの扱いは2つのパターンがあります。

そのまま残す：Cに原形以外（名詞・形容詞・to不定詞・分詞など）がきたとき

名詞の場合：受動態は‘’be p.p.＋名詞”の形

The lion is often called “the king of beasts.”
ライオンは「百獣の王」と呼ばれることが多い。
※ by peopleは省略／能動態はPeople often call the lion” the king of beasts.”

形容詞の場合：受動態は“be p.p.＋形容詞’’の形

Prostitution was made illegal in Japan in 1956.
日本では、売春は1956年に違法とされた。
※ makeOC「OをCにする」の受動態

to不定詞の場合：受動態は「人 is p.p. to 原形」の形

The students were told to go home by the teachers.
生徒たちは、教師たちから家に帰るよう言われた。
※能動態はThe teachers told the students to go home.

形を変える：Cに原形がきたとき ※原形→to不定詞に変える

Cに動詞の原形がきた場合は「原形→to不定詞に変える」という特別ルールが適用されます。原形をそのまま残すのではなくto～に変えるだけです。

Mari was made to work till late at night.
マリは夜遅くまで働かざるをえなかった。 ※直訳「働かせられた」

能動態はThey made Mari work till late at night.「彼らはマリを夜遅くまで働かせた」となりますが、受動態ではMariが先頭に出るとMariとwas madeで新たなペアができる反面、動詞workが余ってしまいます。そこで、相方を失ったworkは、動詞ではなくto不定詞に成り下がるしかないので原形不定詞ではなく、to不定詞なら動詞の直後にくっつくことができます。

Tom was seen to come out ot tne supermarket.
トムはそのスーパーマーケツトから出てくるところを目撃された。
※知覚動詞の受動態（be p.p. to＋原形）は「使えない」という意見もありますが、入試には出ます

疑問詞と受動態

Who was th-is novel written by?
この小説を書いたのは（一体）誰なんですか？
※直訳「誰によって書かれた？」

元々は、Was this novel written by Hana?「この小説はハナが書いたの？」で、人名（Hana）がwhomになり（byの後ろなので目的格）、それが文頭に出ると、Whom was this novel written by？となります。ただしこの形は現代英語では見かけない硬い文なので、Whom→ Whoで代用したのが、上の英文です。

What is S called?
Sは何と呼ばれていますか？

call OC 「OをCと呼ぶ」の受動態S is called Cから、Cがwhatになって先頭に出ると、What is S called？という形になります。海外旅行中、何かを指さしながら、What is this called in English?「これは英語で何と呼ばれますか？」と使えます。

What is “phak chi” called in English?
「パクチー」って英語で何て言うの？

lt’s called “cilantro.”
「シラントロウ」だよ。

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