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【英語】長文読解&リスニング パワーアップトレーニング教材 11(1/2)外国人学習者を支援するための図書館の活用

time 2022/07/26

【英語】長文読解&リスニング パワーアップトレーニング教材 11(1/2)外国人学習者を支援するための図書館の活用

リスニングトレーニング教材文

※リスニングトレーニングの仕方については記事後半で解説しています。

※この記事は読売中高生新聞に掲載されたものです。

音声(YouTube動画)

英文スクリプト

Using libraries to help foreign learners

Libraries are being promoted as places where foreign residents can learn Japanese.

“If given the opportunity to read books in library collections, they will be able to adjust more quickly to life and culture in Japan, and as a result their quality of life will improve,” said Makiko Awano, vice chair of Tagengo Tadoku, a nonprofit organization that encourages foreigners to use libraries.

The base of the NPO’s activities is the Okubo Library in Shinjuku Ward, Tokyo. Twice a year, the NPO provides a lecture on reading books in easy Japanese for foreigners with low-level Japanese-language skills.

 

和訳

外国人学習者を支援するための図書館の活用

外国人が日本語を学ぶ場として、図書館の活用が進められている。

外国人の図書館利用を促進するNPO法人「多言語多読」の粟野真紀子副理事長は「図書館の蔵書を読む機会があれば、日本の生活や文化に早く適応でき、結果的に生活の質が向上する」と指摘する。

NPOの活動の拠点は、東京都新宿区の大久保図書館。年に2回、日本語が不自由な外国人のために「やさしい日本語で本を読むための講座」を開催しています。

スラッシュ

Using libraries/ to help foreign learners//

使うこと/ 外国人学習者を助けるために//

Libraries are being promoted /as places /where foreign residents can learn Japanese.//

図書館は促進されている/場所として/外国人居住者が日本語を勉強できる//

“If given the opportunity /to read /books in library collections,//

もしもその機会が与えられたなら/読むための/図書館所蔵の本を//

they will be able to adjust /more quickly /to life and culture in Japan,/

彼らは適応できるだろう/よりはやく/日本の生活と文化に

and /as a result /their quality of life will improve,/” said Makiko Awano,/ vice chair of Tagengo Tadoku, a nonprofit organization /that /encourages foreigners to use libraries. //

そして/結果として/彼らの生活の質は改善する/アワノマキコは言った/NPO多言語多読の副代表/外国人の図書館利用を支援している//

The base of the NPO’s activities is/ the Okubo Library /in Shinjuku Ward, Tokyo. //

そのNPOの活動の拠点は/大久保図書館/新宿区、東京の//

Twice a year,/ the NPO provides a lecture/ on reading books/ in easy Japanese /for foreigners /with low-level Japanese-language skills.//

年に二階/そのNPOは講座を提供している/本の読み聞かせを/簡単な日本語で/外国人のために/日本語スキルが低い//

単語・イディオム

resident「rézədnt」 居住者

リスニングトレーニングの仕方

1.聞き読み

「聞き読み」とは、英語の音声を聞きながら、スクリプトを黙読する練習です。この学習方法を実践すれば、英語を語順通りに読み下す習慣が身につきます。英文を日本語に訳しながら聞いているため、音声のスピードでは内容を理解できない場合に有効です。

音声を聴きながらスクリプトを読み、その意味を把握しましょう。「聞き読み」のポイントは、英語の語順に慣れることです。英語の音声にリードしてもらいながら英語を読んでいきましょう。

最初は1.5倍の速度で聴いてみてください。ある程度聞き取れるようになってきたら、標準の速度に戻してみましょう。1.5倍に慣れておくと、標準速度の音声が聞き取りやすくなります。

2.オーバーラッピング

「オーバーラッピング」とは、英語の音声を聞きながら、自分でスクリプトを音読することです。自分で発音してみることで、頭の中で想像している音と実際に耳で聞いた音の違いに気づくことができます。英語の音声についていけない場合は一文ずつ音声を再生し、一時停止して、英語の文章のリズムや音の強弱をよく聞いて、聞こえてくる音を真似して発音してみます。

3.シャドーイング

「シャドーイング」は、英語の音が流れるとそれを真似して発音し、できるだけ早く復唱するというものです。これは、前項の繰り返し(一文ずつ暗唱する)よりも、間髪入れずに聞き取り、話さなければならないので、より厳しいものとなっています。詰め込みすぎや繰り返しと同様、聞き慣れない音が多い方におすすめです。スクリプトを見ないで「シャドーイング」をするのが理想ですが、負担が大きいと感じたら、スクリプトを補助的に見ることもできます。最終的には、スクリプトを見なくても、その文章を真似して暗唱できるようになることを目標にしましょう。

「シャドーイング」のポイントは、抑揚、音の強弱をよく聞いて真似することです。そうすると、重要な単語が力強く、リズミカルに発音されていることが納得でき、聴いたときにその重要なポイントを聞き取ることができます。最初は時間が足りず、ついて行くのに精一杯かもしれませんが、同じパッセージを何度も辿って、正確に言えるようになるまで頑張ってください。

「シャドーイング」の仕上げの段階では、スマートフォンやテープレコーダーで録音するとよいでしょう。録音して客観的に聞くと、自分の発音とお手本となるネイティブスピーカーの発音の違いを明確に認識することができるようになります。面倒くさい、恥ずかしいと思うかもしれませんが、リスニングと同時にスピーキングも鍛えられるので一石二鳥です。

4.ディクテーション

「ディクテーション」とは、音声を聞いて、一つ一つの単語を正確に書き取る学習方法です。この方法は、ある音が聞き取れないが、なぜ聞き取れないのかがわからないという方におすすめです。

「ディクテーション」はリスニング力を高める方法の一つですが、リスニング力だけでなく、ライティング力を強化することもできます。単語は聞こえても、スペルがわからないところがあるかもしれません。正しいスペルをチェックして、文章力をアップさせましょう。


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