【英語長文読解リスニング教材299】No screens in Swedish schools/スウェーデンの学校からスクリーンが消える

読解・リスニング練習用の本文は「News in Levels」からの引用です
The text for reading and listening practice is taken from News in Levels

高校受験用・中学レベル

※音読トレーニングの方法は記事後半で解説しています。

出典元とnative音声へのリンク

News in Levels No screens in Swedish schools – level 1

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No screens in Swedish schools – level 1
Sweden is making a big change in its schools. For a long time, children use computers every day.

Now, the government wants children to use books and pens. They want children to read from paper. This is because many children cannot read well. Books help children think and learn.

There are new rules now. Young children do not use computers in school. Soon, no one can use a phone in class. Teachers say that screens are not good for small children. They want children to look at the book and the teacher. Other countries are watching Sweden, for example, Finland and Denmark. They want to see if books help students.

Some people are afraid of this change. They think that children need computers for work. But Sweden says that books and writing are very important.

和訳

スウェーデンの学校からスクリーンが消える – レベル1
スウェーデンでは、学校で大きな変化が起こっています。長い間、子供たちは毎日コンピューターを使っていました。
しかし今、政府は子供たちに本とペンを使うことを求めています。紙の書籍を読んでほしいと考えているのです。その理由は、多くの子供が十分に読めないからです。本は子供たちが考え、学ぶのを助けてくれます。
新しい規則が導入されました。低学年の児童は学校でコンピューターを使いません。まもなく、授業中に携帯電話を使うことも禁止されます。教師たちは、画面は幼い子供たちにとって良くないと言っています。子供たちに本や先生の方を見るようにしてほしいのです。フィンランドやデンマークなど、他の国々もスウェーデンの動向に注目しています。本が生徒たちの役に立つかどうかを見極めたいと考えているのです。
この変化を懸念する人もいます。子供たちは学習のためにコンピューターが必要だと考えているからです。しかし、スウェーデンは本と手書きが非常に重要だと主張しています。

大学受験用・高校レベル

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News in Levels No screens in Swedish schools – level 3

スクリプト

No screens in Swedish schools – level 3
Sweden is changing its education system by moving away from digital screens and returning to traditional learning tools.

For decades, students have used computers and tablets every day. Now, the government is pushing for a comeback of physical books, notebooks, and handwriting. This is happening because students have problems with reading and concentration. Officials believe that while technology is important, too much screentime has negatively impacted how children read and process information.

New rules are already being implemented. Preschools no longer have to use tablets, and a ban on mobile phones in classrooms is planned for later this year. By the year 2028, schools will use real books for most lessons. Health experts say excessive screen time can hurt a child’s brain. Other countries like Finland and Denmark are now considering the same change. However, some critics warn that by limiting technology in classrooms, students might be less prepared for a future that is driven by advanced technology. It is important to find the right balance between traditional skills and modern digital needs.

和訳

スウェーデンの学校からスクリーンが消える – レベル3
スウェーデンは、デジタルスクリーンから離れ、伝統的な学習ツールに戻ることで、教育制度を変革しようとしている。

何十年もの間、生徒たちは毎日コンピュータやタブレットを使用してきた。現在、政府は紙の本、ノート、手書きの復活を推進している。これは、生徒たちの読解力や集中力に問題が生じているためだ。当局は、テクノロジーは重要であるものの、スクリーンを見る時間が長すぎると、子供たちの読解力や情報処理能力に悪影響を及ぼしていると見ている。

すでに新しい規則が導入され始めている。幼稚園ではタブレットの使用が義務付けられなくなり、今年後半には教室での携帯電話の使用禁止も予定されている。2028年までに、学校ではほとんどの授業で紙の本が使用されるようになる見込みだ。健康の専門家たちは、過度なスクリーンタイムが子供の脳に悪影響を及ぼす可能性があると指摘している。フィンランドやデンマークなどの他国も、現在同様の変更を検討している。しかし、一部の批判者は、教室でのテクノロジーの使用を制限することで、高度なテクノロジーが主導する未来に対して生徒たちの準備が不十分になる恐れがあると警告している。伝統的なスキルと現代のデジタルニーズとの適切なバランスを見出すことが重要である。

音読のポイント

1. 1日1回以上音読するようにしましょう。
2. スラスラ読めるようになるまで音読しましょう。
3. 英文の意味を頭の中で逐語訳しながら音読しましょう。
4. 全ての単語の意味が分かるようになるまで音読しましょう
5. 「2.~4.」を達成したら次の長文音読に取り掛かりましょう。

リスニングトレーニングの方法

1. 聞き読み…英語の音声を聞きながら、スクリプトを黙読する練習です。英語を語順通りに読み下す習慣を身に着けます。
2. オーバーラッピング…英語の音声を聞きながら、スクリプトを音読します。
3. シャドーイング…英語の音声を聞いたら、スクリプトを見ずに真似して発音し、復唱します。リスニングと同時にスピーキングも鍛えらます。
4. ディクテーション…音声を聞いて、一つ一つの単語を正確に書き取ります。リスニング力を高める方法の一つですが、リスニング力だけでなく、ライティング力を強化することもできます。

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