2021/10/01
みなさんこんにちは！
郡山家庭教師学院です。
さて、みなさんは問題を解いた後に、解説を読んでいますか？
正解した問題ならば解説を読まないこともあるかもしれませんが、
ミスした問題の解説を読まないなんて、言語道断です。
問題を解いて答え合わせをしたときは、
必ず解説を読むようにしてください。
解説を読むべき理由は3つあります
・弱点克服のヒントがある
・新しい視点を得ることができる
・自ら学ぶ力がつく
私の教え子にこんな生徒がいました。
新教研テストが終わってからの最初の授業の時のことです。
私「この前の新教研テストで分からないところはありましたか？」
生徒「大丈夫です。」
私「念のため、自己採点の結果を見せてくれる？」
生徒「はい」
自己採点の結果を見せてもらうと、間違えた問題がちらほら・・・
私「この問題、ミスしたみたいだけど、今同じ問題をやったら解くことできる？」
生徒「多分できると思います」
私「多分？同じ問題だよ？ミスをしたのに復習していないの？」
生徒「答えを見ても解き方がわからなかったので、解いていません」
私「解説読んでいないの？」
生徒「はい…」
この生徒さんは、まぁまぁ成績は良かったのですが、
11月のテストから、成績が伸びなくなっていました。
詳しく聞いてみると、
今まで答え合わせの時に解説を読むことはしていなかったということです。
私は常々
「解説を読んでも、わからないところがあった質問するように」
と言い聞かせていましたが、
「はい」とは言いながら、実際にはやっていなかったのです。
数学や理科は、3年2学期終盤からとても難しくなってきます
この生徒さんは、理数系の教科が得意だったので、
2学期中ごろまでは、解説を読まなくても45点くらいとれていたのですが、
学習内容の難易度が上がっているにもかかわらず、
丸しかつけず、解説を全く読まない答え合わせをしていたために、
得意だった理数系の強化で40点さえ取ることができなくなってしまいました。
この生徒さんやる気は本当にあるんです。
90分の授業時間にもかかわらず、
毎々20問近く質問を用意するくらいやる気はあるんです。
当然90分で20問も解説することはできませんので、
いつも途中で終わらざるを得ないのですが、
その質問の中には、
その子の実力だったら解説を読むだけで解けるんじゃないか？
と思えるような問題も含まれていました。
やる気はあるんですが、
自力で理解しようとする姿勢が足りなかったのですね。
解説を読んで自分で学ぼう党とする姿勢は、とても重要です。
家庭教師は毎日勉強を見てくれるわけではありません
（もちろん週7日の指導も可能ですが、授業料がべらぼうに高くなってしまいます）
せいぜい週1回か2回、多くて3回といったところです。
自分の実力をアップさせるカギは、
自分一人でより多くの内容を頭に叩き込むことができるかということにかかっています。
自分一人では、理解できないところは家庭教師の力を借りる、
というのが、最も効率的で、実力がめきめきとアップする王道です。
結局この生徒さん、
それまでは、問題を解いて○×を付けたら、あとは放置をしていたことが判明！
その後、授業回数を増やしていただき、
何とか安積黎明高校に合格させました。
みなさん、答えわせの時は絶対に解説を読んでくださいね？
丸付けた後にほったらかしは、絶対に力は伸びませんよ。
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