【駿英ネットサービス】過去問で「10点アップ」をもぎ取るための時間配分の極意

time 2026/02/13

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入試本番が近づき、過去問演習に本腰を入れている受験生も多いでしょう。しかし、多くの生徒が陥る罠があります。それは「解けるはずの問題に時間を使いすぎ、最後に控えている得点源の問題に辿り着けない」という失敗です。

合格ラインまで「あと10点」が足りない。その10点は、知識を増やすことではなく、「時間配分の戦略」を変えるだけで、今日からでももぎ取ることができます。

駿英ネットサービスが長年の指導から導き出した、試験終了のチャイムが鳴るまで1点でも多く積み上げるための「時間の使い方」の極意を、ステップバイステップで解説します。

1. なぜ「時間配分」だけで10点変わるのか

入試問題は、必ずしも「易しい順」に並んでいるわけではありません。前半に思考力を要する難問が配置され、後半に基本的な知識を問う問題が隠れていることも珍しくありません。

焦りが生む「ケアレスミス」の連鎖

時間が足りなくなると、脳はパニック状態に陥ります。普段なら絶対に間違えない計算や、問題文の読み飛ばしが多発します。時間配分を最適化することは、脳に「余裕」という最高のガソリンを供給し、本来の実力を100%発揮させるための準備なのです。

「取捨選択」は逃げではない

満点を取る必要はありません。合格最低点＋αを取れば勝ちです。「解けない問題に10分費やす」ことと「解ける問題を10分で見直して3つのミスを防ぐ」こと。どちらが合格に近いかは明白です。

2. 駿英流・過去問演習の「3フェーズ」時間管理術

過去問を解く際、ただ時計を眺めるのではなく、試験時間を3つのフェーズに分割して捉えましょう。

フェーズ1：開始5分間の「全体俯瞰（スキャニング）」

問題冊子を開いた瞬間、いきなり1問目を解き始めてはいけません。まずは全ページをめくり、以下の3点を確認します。

問題の総数と構成（例年通りか？）
自分が得意な単元の有無
配点の高さ（記述問題や長文のボリューム）

ここで「どの大問に何分かけるか」の暫定スケジュールを頭の中に描きます。この5分が、後半の致命的な時間不足を防ぎます。

フェーズ2：得点最大化の「実行（エクゼキューション）」

実際に問題を解くフェーズです。ここでの鉄則は「1分考えて方針が立たなければ、印をつけて次へ行く」ことです。「あと少しで解けそう」という感覚は、試験においては最大の敵です。まずは最後まで一通り目を通し、確実に取れる問題をすべて「仕留める」ことに集中してください。

フェーズ3：残りの10分間「執念の回収（リカバリー）」

すべての問題を解こうとするのではなく、以下の優先順位で動きます。

解き終わった問題の「計算・誤字」チェック（ここで2〜3点もぎ取る）
「あと一歩」だった問題への再挑戦（ここでさらに5点）
未着手の難問に対する「部分点」狙いの記述（ここでさらに2点）

これで合計10点、ライバルに差をつけることができます。

3. 教科別・「あと10点」を生み出す時間短縮のコツ

教科ごとに、時間を節約して得点に変換する具体的なポイントがあります。

数学：大問(1)の見直しを後回しにしない

数学の失点で最も多いのが、大問の(1)で計算ミスをし、その後の(2)(3)が全滅するパターンです。(1)を解いた直後に、30秒だけ「逆計算」や「代入」をして検算する。この30秒が、大問1つ分の配点を救うことになります。

英語：設問を「先読み」してスキャンする

長文読解では、本文を読む前に「何を問われているか」を先に頭に入れます。これにより、本文の中から必要な情報を探す「スキャニング」の精度が上がり、無駄に何度も読み返す時間を大幅にカットできます。

国語：記述問題の「下書き」を効率化する

いきなり解答欄に書き始め、途中で文字数が足りなくなったりオーバーしたりして書き直す……。これこそが時間の最大の浪費です。解答の核となる「キーワード」を問題用紙の余白に3つつなげてから一気に書き出す。この手順だけで、記述のスピードは2倍になります。

4. 自宅でできる「プレッシャー」訓練法

本番で時間配分を成功させるには、練習の負荷を上げる必要があります。

「制限時間マイナス10分」設定： 常に実際の試験時間より10分短いタイマーをセットして解きましょう。
大問ごとの「ラップタイム」計測： 大問が終わるたびに時計を見、目標タイムとのズレを確認します。自分がどの形式で時間を奪われやすいのかを可視化してください。
解答用紙のサイズに慣れる： 駿英ネットサービスがお勧めするのは、解答用紙を原寸大でコピーすること。余白の使い方が決まれば、思考の整理スピードが上がります。

5. 保護者の方へ：最後は「戦略」が自信を作ります

入試直前期のお子様は、「もっと覚えないと」「もっと問題を解かないと」と、知識のインプットに焦りを感じがちです。

保護者の方にできる最高のサポートは、「時間の使い方という戦略」を一緒に確認してあげることです。過去問の結果を見て「なぜこの点数だったのか」を問うのではなく、「時間が足りなかったのはどこか？」「次はどこを後回しにする？」と、戦い方の修正に目を向けてあげてください。「100点を狙わなくていい、取れるところを確実に取ろう」という声掛けが、本番の焦りを抑え、結果として最高の結果を引き寄せます。

6. まとめ：10点の差は「執念」と「準備」で決まる

過去問演習は、ただの「実力測定」ではありません。限られた時間をいかに配分し、1点でも多くもぎ取るかの「シミュレーション」です。

開始5分で全体を俯瞰し、戦い方の設計図を作る。
難問に固執せず、解ける問題を確実に仕留める。
最後10分で計算ミスを拾い、部分点を狙う。

駿英ネットサービスは、あなたの知識を点数に変換するための「戦略」を、合格の日まで徹底的に指導します。

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