中学生のための国語文法　助詞

助詞…付属語で活用がなく、自立語について関係を示したり、意味を添えたりする単語。

格助詞・接続助詞･副助詞･終助詞の４つに分類される。

格助詞…主に体言について、文節との関係を表す単語。
が・の・を・に・へ・と・より・から・で・やの１０語。

格助詞のはたらき
・主語になる。
私が小説を読む。

・連体修飾語になる。
私の小説を読む。

・連用修飾語になる。
私の小説から引用される。

・並立語になる。
私は小説や詩を読む。

・体言に準ずる。
私は小説や詩を読むのが好きです。

接続助詞…用言や助動詞について、後に意味を続ける単語。
ば・と・ても・ので・から・て・けれど・が・ながら・し・たりなど。

接続助詞のはたらき
・仮定の順接になる。
勉強すれば、成績が上がる。

・仮定の逆説になる。
勉強しても成績は上がらないだろう。

・確定の順接になる。
勉強したので、成績が上がった。

・確定の逆接になる。
勉強したが、成績が悪かった。

・並立になる。
彼女は勉強もできるし、人気もある。

副助詞…さまざまな語について、意味を付け加える。
は・も・こそ・か・さえ・でも・しか・なり・やら・ほど・くらい・だけ
まで・ばかり・などなど。

は
私はHello Schoolの生徒です。［他との区別］

も
勉強もしたいし、部活もしたい。［添加･並立･強意］

こそ
今日こそはがんばるぞ！［強意］

か
彼女か彼に運んでもらう。［不確定･選択］

さえ
彼でさえできない問題だった。［類推･限定･添加］

でも
本屋でも行こうかな。［類推･例示］

しか
国語しかいい点数ではなかった。［限定］

なり
本を読むなり音楽を聞くなり自由にしていいよ。［選択･例示］

やら
教科書やらノートやらをカバンに入れる。［不確定･列挙］

ほど
ここから３ｋｍほど歩いたところだ。［程度･比例］

くらい
このくらいなら自分でもできそうだ。［程度･例示］

だけ
私だけが先生に呼び出された。［限定･程度］

まで
明日までに提出しなくてはならない。［範囲･限定･添加］

ばかり
５分ばかり待つと彼がきた。［程度･限定］

など
委員会活動や部活などで忙しい。［程度･軽視］

終助詞…文末などについて意志や気持ちを表す。
な・か・の・よ・ぞ・とも・ね（ねえ）・わ・さなど

な
勝手に入るな。［禁止･感動］

か
誰がこの問題をできようか。［疑問･反語･感動］

の
どうやってこの問題を解くの。［断定･質問］

よ
校庭で遊ぼうよ。［強意･呼びかけ］

ぞ
絶対にHello Schoolで勉強するぞ。［強意］

とも
今度は成功するとも。［確信］

ね（ねえ）
みんなで一緒に行くよね。［感動･念押し］

わ
ここに入学できてよかったわ。［感動･強意］

さ
この問題はこうして解くのさ。［断定］