【福島県立高校受験】記述問題で差をつける！国語の書き方のコツ

time 2025/04/17

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こんにちは！オンライン家庭教師として、受験生をサポートしている○○です。

今回は、「福島県立高校入試」における国語の記述問題対策についてお話しします。

「国語の記述問題って、どう書けばいいのかわからない…」
「なんとなく書いてるけど、点数が伸びない」
そんな声を、受験生からよく耳にします。

ですが実は、国語の記述問題には“正解の書き方”があります。その型やコツを押さえることで、誰でも安定して点が取れるようになるんです。

この記事では、

福島県立高校の国語の記述問題の特徴
記述問題で差をつけるための書き方のコツ
今日からできる練習法
をわかりやすく解説していきます。受験生本人はもちろん、保護者の方にとっても、お子さんの学習をサポートするヒントになる内容です。

◆ 福島県立高校の国語入試、記述はどんな問題が出る？

まずは、福島県の入試国語で記述問題がどのように出題されるかを確認しておきましょう。

【出題傾向】

福島県の国語入試では、大問4題構成が基本です。

説明的文章
文学的文章
古文
実用文・作文・記述

このうち、説明文や物語文の中に記述問題が含まれていることが多く、20～30字程度での記述や、40～60字の中～長文記述が毎年出題されます。

選択肢問題と違って、記述では自分の言葉で「根拠」と「理由」を整理して書く力が求められます。

◆ 記述問題で点を落とす人の特徴

まずは、ありがちな“ミスパターン”を押さえておきましょう。

✖ 書いてはいるけど、根拠が本文とズレている

本文に書かれていない内容を想像で書いてしまうと、減点されます。

✖ 感想になってしまっている

「すごいと思いました」「心が温かくなりました」など、自分の気持ちだけを書くのはNG。

✖ キーワードが抜けている

記述問題では、本文の中にある重要な語句や表現を正しく使えているかが採点のポイントになります。

これらを避けるためには、“正しい書き方”を知る必要があります。

◆ 記述問題の得点力を高める5つのステップ

ここからは、実際に得点につながる書き方のコツを5つのステップで紹介します。

ステップ①：設問文を正確に読み取る

記述問題では、「なぜ」「どのように」「何を」などの設問の指示語に注目することが第一歩です。

たとえば…

「理由を答えなさい」→ なぜそうなったのか？を本文から探す
「気持ちを答えなさい」→ その場面で登場人物がどう感じたかを読み取る

👉 ポイント：「何について聞かれているか」「答え方（理由・内容・気持ち）」を設問からしっかり把握！

ステップ②：根拠は必ず本文の中にある！

記述問題に“自由な想像”は必要ありません。答えのヒントはすべて本文に書かれています。

具体的なセリフ
行動の描写
説明的な文

こういった部分をチェックして、「ここが答えに使えそうだ！」という箇所に印をつける習慣をつけましょう。

👉 ポイント：「本文に線を引く」ことが記述力アップの第一歩！

ステップ③：「型」を使って書くと、失敗しない

実際に答案を書くときには、“型”に当てはめて書く練習をすると安定します。

たとえば、理由を問う問題なら：

「〇〇だから。（もしくは〇〇のため。）」

人物の気持ちや行動を説明するときは：

「△△という状況から、□□と考えた（感じた）ため。」

このように、テンプレートの形を使うことで「何を書けばいいか迷う」状態から抜け出せます。

👉 ポイント：答案の書き出しに迷ったら、型を使ってみよう！

ステップ④：キーワードを入れることを忘れずに！

高得点を狙うには、本文中の重要語句を取り入れることが大切です。

特に、

心情を表す言葉（例：不安・誇り・悔しい）
主題を示す言葉（例：努力・つながり・変化）

こうした言葉を使うと、採点者に「しっかり本文を読んでいる」という印象を与えられます。

👉 ポイント：答えの中に、本文の言葉を1つ以上使う！

ステップ⑤：書いたあとは、必ず「見直し」！

完成したら、以下の点をチェックしましょう：

指定の字数内に収まっているか？
問われたことにきちんと答えているか？
文としてのつながりは自然か？

👉 ポイント：書いたら、口に出して読んでみるとミスに気づきやすくなります。

◆ 今からできる記述対策トレーニング

では、日々の勉強でどう記述力を伸ばしていけばいいのでしょうか？

◎ 毎日1問「記述の練習」を取り入れる

過去問や問題集から、30〜50字程度の記述問題を1問だけ解く習慣をつけましょう。書く→見直す→解答と照らし合わせる、というサイクルが大切です。

◎ 友達や保護者に「なぜそう思ったか」説明してみる

自分の考えを人に伝えることで、文章構成力や論理的思考が身につきます。

◎ よく出る表現をストックする

記述でよく使う表現を自分なりにノートにまとめておくと便利です（例：「〇〇という理由で」「〜と考えられる」「〜ことから」など）

◆ 保護者の方にできるサポート

国語の記述は、親御さんも「どう教えたらいいのかわからない」と感じやすい分野です。ただし、次のようなサポートが大きな力になります。

「なぜそう思ったの？」と子どもに質問して、考えを言葉にする練習を促す
解答例を一緒に見ながら、「どこが違っていた？」と一緒に分析する
字数制限内で答える練習をサポート（たとえば、原稿用紙やマス目ノートを使う）

親子で一緒に記述に取り組む時間を作るだけでも、子どもは「自分の考えを聞いてもらえる安心感」を得られます。

◆ まとめ

福島県立高校の国語入試では、記述問題が毎年出題され、差がつきやすいポイントです。
ただし、書き方には一定のパターンとコツがあり、それを押さえれば誰でも得点アップが可能です。

☑ 設問を正しく読み取る
☑ 本文の根拠を使う
☑ 型に当てはめて書く
☑ キーワードを入れる
☑ 書いた後の見直しを忘れない

この5つのステップを意識しながら、少しずつ練習を積み重ねていきましょう。

オンライン家庭教師の授業では、こうした記述対策もひとりひとりの弱点やペースに合わせて丁寧に指導しています。「ひとりで記述がうまくいかない」「家庭での学習をどう進めたらいいか分からない」とお悩みの方は、ぜひ一度ご相談くださいね。

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