【大学受験数学】共通テスト模試の点数が伸びない原因と対策

time 2025/12/30

「二次試験の記述問題なら解けるのに、共通テスト模試になると途端に点数が取れなくなる」「数学の基礎は固まっているはずなのに、模試の最後の大問まで辿り着けない」

大学受験を目指す多くの高校生が、一度はこの壁にぶつかります。共通テスト数学は、従来のセンター試験や私立大・国公立大の一般入試とは一線を画す、非常に特殊な試験です。そのため、これまで通りの「教科書通りの勉強」を続けているだけでは、偏差値が頭打ちになってしまうことがよくあります。

なぜ模試の点数が伸びないのか。そこには必ず明確な原因があります。この記事では、共通テスト数学特有のハードルを解き明かし、限られた時間で得点を最大化するための「具体的な対策」を徹底解説します。

1. 共通テスト数学で点数が取れない「3つの真因」

模試の点数が低いとき、多くの受験生は「自分は数学の才能がない」あるいは「もっと計算問題を解かなければ」と考えがちです。しかし、原因を深掘りすると、実は以下の3点に集約されることがほとんどです。

① 「誘導」に乗る力が不足している

共通テストの最大の特徴は、独自の誘導に従って解き進める形式である点です。二次試験では「答えに至るまでの過程」を自分でゼロから構築できますが、共通テストでは「出題者の思考プロセス」に自分を合わせる必要があります。自分の解き方に固執し、問題文が意図しているヒント（誘導）を見落としてしまうと、途端にペンが止まってしまいます。

② 情報処理速度と「状況把握」の遅れ

近年の共通テストは文章量が激増しています。数学の力以前に、「長いリード文から必要な情報を抜き出す読解力」や「問題の設定を数学的なモデルに置き換える力」が求められています。ここで時間をロスしてしまうと、本来解けるはずの計算にたどり着く前にタイムアップとなってしまいます。

③ 基礎知識の「検索スピード」が遅い

「公式を覚えている」だけでは不十分です。共通テストは極限の時間制限の中で行われます。公式を思い出すのに3秒かかっているようでは、最後まで解き切ることはできません。基礎知識が「無意識レベル」で引き出せるまで自動化されていないことが、点数停滞の隠れた原因です。

2. 偏差値を底上げする「時短・効率勉強法」

原因がわかれば、対策は明確です。ここからは、忙しい日々の中でも確実にスコアを伸ばすための具体的なステップを紹介します。

ステップ1：典型問題の「瞬殺」トレーニング

共通テストには、必ずと言っていいほど頻出する計算パターンがあります。これらを「考える」のではなく「手が勝手に動く」状態まで高める必要があります。

対策： 標準的な問題集（チャート式や基礎問題精講など）の例題レベルを、何も見ずに、かつ目標時間の半分で解く練習を繰り返してください。この「基礎の高速化」が、後半の思考力を要する問題に時間を割くための唯一の手段です。

ステップ2：誘導を見抜く「逆引き」思考

問題文の途中に空欄がある場合、その前後の文脈には必ずヒントがあります。

対策： 過去問や模試の復習をする際、単に答え合わせをするのではなく「なぜこの一行が必要だったのか？」「この条件は後半のどこで使われているか？」という、出題者の意図を逆算する癖をつけてください。誘導を「制約」ではなく「武器」に変えることができれば、点数は一気に安定します。

ステップ3：文章題の「モデル化」訓練

日常生活を題材にした長い文章題に対しては、特別な訓練が必要です。

対策： 問題文を読みながら、登場する変数をメモし、即座に図や数式に変換する練習を行います。このとき、全ての文章を丁寧に読む必要はありません。数学的に意味のある数値や条件だけを「スキャン」するように読む感覚を養いましょう。

3. 模試の「復習」を10倍効果的にする方法

模試を受けた後の「復習」こそが、本番の点数を決める最も重要な時間です。しかし、多くの受験生は「解き直し」をして終わってしまいます。

「時間制限なし」で再挑戦する

まずは解答を見ずに、時間を気にせず最後まで解いてみてください。これで解けるなら、原因は「数学力」ではなく「処理速度」にあります。解けないなら、原因は「基礎概念の欠如」にあります。自分の弱点がどちらにあるかを正確に切り分けることが、無駄な勉強を省くコツです。

「失点分析シート」の作成

間違えた原因を以下の3つに分類してメモしましょう。

知識不足： 公式や性質を知らなかった。
判断ミス： 誘導の意味を読み違えた。
計算ミス： 焦ってケアレスミスをした。自分の失点パターンの「クセ」を自覚するだけで、次の模試での意識が劇的に変わります。

4. 保護者の方へ：数学に苦しむお子様へのサポート

数学の点数が伸びない時期、お子様は強い焦燥感を感じています。特に共通テスト形式は、努力が点数に反映されるまでにタイムラグがあるのが特徴です。

保護者の方にできる最大の支援は、**「目先の点数よりも、学習のプロセスを肯定すること」**です。数学は一度「コツ」を掴めば一気に伸びる科目ですが、それまでは「暗闇の中を歩くような感覚」が続きます。

「今回は時間が足りなかっただけだね」「誘導に慣れるまであと一歩だね」と、点数という結果ではなく、具体的にどこまで対応できていたかに注目して声をかけてあげてください。その安心感が、お子様の「粘り強く考える力」を支えます。

5. まとめ：数学は「戦略」で勝てる

共通テスト数学は、純粋な数学的才能を競う場ではありません。限られた時間の中で、いかに効率よく情報を処理し、出題者との対話を成立させるかという「戦略のテスト」です。

基礎知識の検索スピードを極限まで高める。
誘導という名のヒントを使いこなす。
「解ける問題を確実に仕留める」時間配分を身につける。

この3点を意識した勉強に切り替えれば、次の模試では必ず景色が変わります。数学を得意科目にする必要はありません。まずは「大崩れしない安定感」を手に入れることから始めましょう。

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