【大学受験古文漢文】漢文の句法、最重要20個まとめと活用法

漢文は苦手だ、そう感じる高校生は少なくありません。しかし、漢文は「パターンさえ押さえれば安定して得点できる」数少ない科目の一つです。特に重要なのが「句法（文法パターン）」です。句法を理解すれば、意味の通らない訳や選択肢に惑わされることも減り、記述や読解にも大きな武器になります。

本記事では、大学受験における漢文の最重要句法を20個に絞って整理し、それぞれの意味・使い方・活用法をわかりやすく解説します。共通テストや国公立2次試験、私大入試にも通用する内容を凝縮しています。

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１．再読文字（最頻出句法）

①未（いまだ～ず）

「まだ～ない」という意味。
例：未だ学ばず。（まだ学んでいない）

②将・且（まさに～ントす）

「いまにも～しようとする」意志・推量を表す。
例：将に行かんとす。（今にも行こうとする）

③当（まさに～ベし）

「当然～すべきだ」。義務・当然。
例：当に学ぶべし。（学ぶべきだ）

④応（まさに～ベし）

「きっと～だろう」「～すべきだ」予想・当然。
例：応に勝つべし。（きっと勝つだろう）

⑤須（すべからく～ベし）

「ぜひ～すべきだ」強い必要。
例：須らく行くべし。（必ず行くべきだ）

⑥猶・由（なほ～のごとし）

「ちょうど～のようだ」。比喩。
例：猶ほ氷の如し。（まるで氷のようだ）

⑦盍（なんぞ～ざる）

「どうして～しないのか」。疑問・勧誘。
例：盍ぞ試みざる。（なぜ試してみないのか）

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２．否定形の句法（頻出）

⑧無・莫・勿（なかれ）

「～するな」。禁止を表す。
例：人を害ふこと無かれ。（人を傷つけるな）

⑨不（～ず）

「～しない」。単純否定。
例：行かず。（行かない）

⑩非（～にあらず）

「～ではない」。名詞の否定。
例：君子に非ず。（君子ではない）

⑪無A不B（AとしてBせざるはなし）

「AでBしないものはない」。二重否定→肯定。
例：人無くして学ばざるはなし。（学ばない人はいない）

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３．疑問・反語の句法

⑫何ゾ～（なんぞ～や）

「なぜ～か（疑問）」「どうして～か、いや～ない（反語）」
例：何ぞ行かんや。（どうして行くだろうか、いや行かない）

⑬豈～乎（あに～や）

「どうして～か、いや～ない」反語。
例：豈に君子ならんや。（どうして君子であろうか、いや違う）

⑭安・悪・焉（いづくんぞ～や／いづくに～や）

「どこ～か」場所・手段・起点などを問う疑問・反語。
例：焉より来たるや。（どこから来たのか）

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４．使役・受身・比較の句法

⑮使・令・教・遣（AをしてBせしむ）

「AにBさせる」。使役の代表パターン。
例：子をして学ばしむ。（子に学ばせる）

⑯見・被・為・所（AにBせらる）

「AにBされる」。受け身表現。
例：敵に破らる。（敵に敗れる）

⑰A於B（AはBよりも～）

「BよりAのほうが～」。比較表現。
例：魚は肉より美味なり。（魚は肉より美味しい）

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５．選択・抑揚・仮定・累加など

⑱与（～ト）

「～と」。並列や選択。疑問の句でも頻出。
例：人と共に行く。（人と一緒に行く）

⑲雖（～といへども）

「～だけれども」。逆接の仮定。
例：小なりといへども、役に立つ。

⑳不唯A（Aのみにあらず）

「Aだけではない」。累加の句法。
例：不唯君子、庶民も然り。（君子だけでなく庶民もそうである）

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活用法：句法は「意味→型→訳語→例文」の順で定着させよう

句法の学習では、以下のステップが効果的です。

1. 意味のカテゴリを意識する（否定・使役・比較など）
   　→文脈判断がしやすくなる。

2. 型を暗記する（再読文字や不A不Bなど）
   　→文の構造が瞬時に取れるようになる。

3. 共通訳語をセットで覚える
   　→設問中の選択肢で判別しやすくなる。

4. 実際の例文で確認する
   　→漢文特有の語順や主語・目的語を理解する練習になる。

5. 音読して句型を口に馴染ませる
   　→共通テスト対策では特に有効。選択肢で迷ったとき、リズムで判断できることもある。

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最後に：漢文は「文法ゲー」、得点源にしよう

漢文は、他の教科に比べて「努力が得点に直結しやすい」科目です。特に句法をおさえれば、共通テストで7～8割以上の安定した得点を狙えます。さらに漢文で点数が取れれば、古文や現代文で多少ミスをしてもリカバリーが可能です。

「なんとなく読み流す」漢文から卒業し、「構造で読む漢文」へとシフトしてみましょう。この記事で紹介した20の句法を、まずはしっかり定着させることから始めてください。それが、確かな合格力への第一歩です。

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