【大学受験英語】共通テスト英語リーディング大問2対策：ブログの読み取り

共通テスト英語リーディングの大問2では、「ブログ記事」や「SNS投稿」などを題材とした問題が出題されます。実際の大学入試においては、単なる文法力や単語力だけではなく、現代的なメディアの文章を読み取り、筆者の意図や情報の流れを正確に把握する力が問われるのです。

ここでは、大問2の特徴を整理しながら、効果的な勉強法と解き方のステップを解説していきます。特に、「ブログの読み取り」に特化して、どのように情報を整理すれば高得点に直結するのかを詳しく見ていきましょう。

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1. 大問2の出題形式と特徴

共通テストの大問2は「比較的短い文章を複数読む形式」が多く、具体的には以下のような内容が出題されます。

• 個人ブログの記事（旅行記、趣味の記録、体験談など）

• SNS投稿やコメントのやり取り

• レビュー記事や掲示板の書き込み

文章は大問1よりもやや長く、2〜3段落程度のまとまりになっていることが多いです。設問では次のような力が試されます。

• 登場人物（筆者やコメント投稿者）の立場や意見の把握

• 複数人の意見の違いを整理する力

• 時系列や出来事の流れを追う力

• 文中の表現を言い換えた選択肢を正しく見抜く力

つまり「細かい文法問題」ではなく、「誰が何を主張しているか」をつかむリーディング力がカギになります。

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2. ブログ形式の文章を読むときのコツ

ブログ形式の英文には、通常の説明文とは違う特徴があります。

(1) 筆者の体験談が中心

旅行やイベント参加、日常生活の出来事を紹介するケースが多いため、時系列を意識して読むと理解しやすくなります。
→ まず「いつ・どこで・何をしたか」を押さえましょう。

(2) 感想や意見が織り交ぜられる

ブログは客観的な情報だけでなく、筆者の感情表現が頻出します。
→ 「I was excited」「It was disappointing」「I recommend」などのフレーズをチェックして、ポジティブかネガティブかを判断する練習をしましょう。

(3) 読者への呼びかけがある

「If you go there, don’t miss this!」など、読者に向けたアドバイスが含まれる場合もあります。
→ この部分は設問で「筆者の意図」を問われることが多いので注意。

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3. 解答のステップ

実際に大問2を解くときは、以下の流れで読むのがおすすめです。

ステップ1：設問を先に読む

設問を先に確認することで、「どの情報に注目して読めばよいか」が分かります。たとえば、

• 筆者の感情を問う問題 → 感情表現を探す

• 出来事の順序を問う問題 → 時系列を整理する

ステップ2：段落ごとの要点をつかむ

一文ずつ完璧に訳す必要はありません。段落ごとに「何が書かれているか」をメモすると理解が早まります。
例）
1段落目：旅行の出発 → 興奮している
2段落目：トラブル発生 → がっかり
3段落目：最終的には楽しかった

ステップ3：選択肢を吟味する

共通テストの選択肢は「正解の言い換え」か「一部だけ正しい紛らわしいもの」が多いです。

• 部分的に合っていても全体が誤っているものを除外する

• 同じ内容を違う単語で言い換えているものを見抜く

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4. 効果的な勉強法

では、普段の学習でどのように「ブログ形式の英文読解力」を鍛えればよいでしょうか。

(1) 英語の実際のブログやSNSを読む

過去問や参考書だけでなく、英語の旅行ブログや趣味ブログを読むのがおすすめです。生きた表現を知ることで、試験問題がぐっと読みやすくなります。

(2) 要約練習をする

1つの記事を読んだら、「3文以内で要約する」練習をしましょう。
例）「Aさんは旅行に行き、トラブルがあったが最終的に楽しんだ。」
この練習を繰り返すことで、筆者の主張や感情の流れを素早くつかむ力が身につきます。

(3) 感情表現のフレーズを覚える

ポジティブ・ネガティブを瞬時に判断できるように、代表的なフレーズをストックしておきましょう。

• ポジティブ：wonderful, exciting, recommend, happy

• ネガティブ：boring, disappointed, tired, noisy

(4) 本番を意識した時間配分で練習

大問2は1つの文章が短めでも、2〜3題を処理する必要があります。時間をかけすぎないように、10分以内で解く練習を積んでおくと安心です。

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5. よくある失敗と対策

最後に、受験生が大問2でやりがちな失敗を整理しておきます。

(1) 細部にこだわりすぎて時間切れ

→ 単語の意味が分からなくても全体の流れで推測する。辞書的に正確に訳す必要はありません。

(2) 感情のニュアンスを取り違える

→ 「a little disappointed」など、強弱表現に注意しましょう。ネガティブ度合いが弱いか強いかも設問で問われることがあります。

(3) 選択肢の“言い換え”に気づけない

→ 普段から日本語で要約する練習をして、「言葉を変えても意味は同じ」ことに慣れておくと正解率が上がります。

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まとめ

共通テスト英語リーディング大問2の「ブログの読み取り」は、ただ単語を訳す力ではなく、筆者の体験・感情・意図を素早く整理する力を求めています。

• 設問を先に読む

• 時系列と感情表現に注目する

• 要約練習で主張を整理する

• 感情表現フレーズを覚える

これらを習慣化すれば、本番で迷わず正解を選べるようになります。特に、日常的に英語の短文記事やブログを読み慣れておくことが最大の近道です。

ブログ形式の英文は一見読みやすいですが、設問は細かい意図を問うため、しっかりと準備した受験生ほど得点を安定させやすい分野です。今日からの学習に取り入れて、大問2を得点源に変えていきましょう。

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