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【英語】長文読解&リスニング パワーアップトレーニング教材 4(3/3)文「電車で座る権利売ります」

time 2022/06/09

【英語】長文読解&リスニング パワーアップトレーニング教材 4(3/3)文「電車で座る権利売ります」

リスニングトレーニング教材文

※リスニングトレーニングの仕方については記事後半で解説しています。

※この記事は読売中高生新聞に掲載されたものです。

音声

英文スクリプト

Most Hokuso Line trains connect to other lines, such as the Toei Asakusa Line, so many commuters use it to travel to busy Tokyo stations such as Shimbashi and Shinagawa. The anti-nuisance ordinances of Tokyo and Chiba Prefecture prohibit “unfair provision of seats and others” in places such as train carriages. “If such an act is allowed, people who might normally be able to get seats would not be able to,” a Hokuso-Railway spokesman said. “We urge people not to offer such services.”

和訳

北総線の電車の多くは、都営浅草線など他の路線と接続しているため、新橋や品川など東京の繁華街への移動に利用する通勤客も少なくない。東京都や千葉県の迷惑防止条例では、電車の車両などの場所での「座席等の不当な提供」を禁止している。「北総鉄道の広報担当者は「このような行為が許されると、本来なら席を確保できるはずの人ができなくなる。”そのようなサービスを提供しないようにお願いします “と。

スラッシュ

Most Hokuso Line trains connect /to other lines,/ such as the Toei Asakusa Line,

北西船の殆どの電車は接続している 他の線に 都営浅草線などの

so many commuters use it/ to travel/ to busy Tokyo stations/ such as Shimbashi and Shinagawa.

多くの通勤者はそれを使っている 行くために 主要な東京の駅に 新橋や品川のような

The anti-nuisance ordinances /of Tokyo and Chiba Prefecture/ prohibit

迷惑防止条例 東京と千葉の 禁止している

“unfair provision of seats and others” /in places such as train carriages.

不正な座席の提供などを 電車の車内のような場所での

“If such an act is allowed, /people who might normally be able to get seats /would not be able to,”

「もしそのような行動が許容されると 普通は席に座れるかもしれない人が できない」

a Hokuso-Railway spokesman said.

北総鉄道のスポークスマンは言った

”We urge/ people/ not to offer such services.”

「私たちは主張する 人々に そのようなサービスを提供しないことを」

単語・イディオム

commuter (特に、定期券利用の)通勤者

travel (遠方または外国へ)旅行する、(乗り物で)行く

busy 忙しい、多忙な、にぎやかな、繁華な、せわしい、活気のある

nuisance「n(j)úːsns」可算名詞 やっかい[有害]なもの[行為], 不快な[困った]もの[事]; 不快な[やっかいな,うるさい]人.

prohibit「proʊhíbɪt」他動詞 禁じる,禁止する【類語】 ⇒forbid

provision「prəvíʒən」不可算名詞 提供

carriage「kˈærɪdʒ」可算名詞 乗り物,車; (特に,自家用)四輪馬車

urge「ɚːdʒ」 他動詞 (…を)(ある方向に)駆り立てる、追い立てる、急がせる、しきりに促す、しきりに促して(…)させる、(…を)主張する、力説する、強調する、(…を)力説する、(…と)主張する

リスニングトレーニングの仕方

1.聞き読み

「聞き読み」とは、英語の音声を聞きながら、スクリプトを黙読する練習です。この学習方法を実践すれば、英語を語順通りに読み下す習慣が身につきます。英文を日本語に訳しながら聞いているため、音声のスピードでは内容を理解できない場合に有効です。

音声を聴きながらスクリプトを読み、その意味を把握しましょう。「聞き読み」のポイントは、英語の語順に慣れることです。英語の音声にリードしてもらいながら英語を読んでいきましょう。

最初は1.5倍の速度で聴いてみてください。ある程度聞き取れるようになってきたら、標準の速度に戻してみましょう。1.5倍に慣れておくと、標準の音声を驚くくらい聞き取れるようになっています。

2.オーバーラッピング

「オーバーラッピング」とは、英語の音声を聞きながら、自分でスクリプトを音読することです。自分で発音してみることで、頭の中で想像している音と実際に耳で聞いた音の違いに気づくことができます。英語の音声についていけない場合は一文ずつ音声を再生し、一時停止して、英語の文章のリズムや音の強弱をよく聞いて、聞こえてくる音を真似して発音してみます。

3.シャドーイング

「シャドーイング」は、英語の音が流れるとそれを真似して発音し、できるだけ早く復唱するというものです。これは、前項の繰り返し(一文ずつ暗唱する)よりも、間髪入れずに聞き取り、話さなければならないので、より厳しいものとなっています。詰め込みすぎや繰り返しと同様、聞き慣れない音が多い方におすすめです。スクリプトを見ないで「シャドーイング」をするのが理想ですが、負担が大きいと感じたら、スクリプトを補助的に見ることもできます。最終的には、スクリプトを見なくても、その文章を真似して暗唱できるようになることを目標にしましょう。

「シャドーイング」のポイントは、抑揚、音の強弱をよく聞いて真似することです。そうすると、重要な単語が力強く、リズミカルに発音されていることが納得でき、聴いたときにその重要なポイントを聞き取ることができます。最初は時間が足りず、ついて行くのに精一杯かもしれませんが、同じパッセージを何度も辿って、正確に言えるようになるまで頑張ってください。

「シャドーイング」の仕上げの段階では、スマートフォンやテープレコーダーで録音するとよいでしょう。録音して客観的に聞くと、自分の発音とお手本となるネイティブスピーカーの発音の違いを明確に認識することができるようになります。面倒くさい、恥ずかしいと思うかもしれませんが、リスニングと同時にスピーキングも鍛えられるので一石二鳥です。

4.ディクテーション

「ディクテーション」とは、音声を聞いて、一つ一つの単語を正確に書き取る学習方法です。この方法は、ある音が聞き取れないが、なぜ聞き取れないのかがわからないという方におすすめです。

「ディクテーション」はリスニング力を高める方法の一つですが、リスニング力だけでなく、ライティング力を強化することもできます。単語は聞こえても、スペルがわからないところがあるかもしれません。正しいスペルをチェックして、文章力をアップさせましょう。


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