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【中学高校英語】英語長文読解&リスニング トレーニング教材55 George Soros hands control to his son

time 2023/06/27

【中学高校英語】英語長文読解&リスニング トレーニング教材55 George Soros hands control to his son




読解・リスニング練習用の本文は「News in Levels」からの引用です

The text for reading and listening practice is taken from News in Levels

 

目次

高校受験用・中学レベル

※音読トレーニングの方法は記事後半で解説しています。

native音声(出典元へのリンク)

News in Levels level1

スクリプト

George Soros hands control to his son – level 1

George Soros is a Hungarian-America businessman and philanthropist. He is a very rich investor.

Now, he is giving control of his big empire to his son, Alexander. Soros’s empire is worth 25 billion dollars. Soros is a kind person. He gives money to help others. In the past, he does not his children to take over his foundation. But now, he says his 37-year-old son is ready to take control.

Alexander likes politics more than his father. He wants to keep giving money to liberal US politicians with similar ideas to his own. Alexander now controls the foundation and he leads his father’s political group.

和訳

ジョージ・ソロス、経営権を息子に譲る – レベル1

ジョージ・ソロスは、ハンガリー系アメリカ人の実業家であり、慈善家である。彼は非常に裕福な投資家です。

今、彼は自分の大帝国の支配権を息子のアレクサンダーに譲ろうとしています。ソロスの帝国は250億ドルの価値があります。ソロスは親切な人です。他人を助けるためにお金を出す。過去には、自分の財団を継ぐのは子供たちではないとしていました。しかし今、彼は37歳の息子が主導権を握る準備ができたと言う。

アレクサンダーは父よりも政治が好きだ。自分と同じような考えを持つリベラルな米国の政治家にお金を与え続けたいと考えている。アレクサンダーは現在、財団を支配し、父親の政治グループを率いている。

 

大学受験用・高校レベル

native音声(出典元へのリンク)

News in Levels level3

スクリプト

George Soros hands control to his son – level 3

Billionaire investor George Soros has announced that he is passing control of his vast empire to his son, Alexander Soros.

In an interview with The Wall Street Journal, Soros, known for his philanthropy and support for liberal causes, explained that he had previously not wanted any of his five children to take over his Open Society Foundations (OSF).

However, he’s now decided to hand over the foundation and his 25-billion-dollar empire to his 37-year-old son, stating that he’s earned it. Alexander Soros, who describes himself as more political than his father, plans to continue supporting left-leaning US political candidates and expand the foundation’s focus to include voting and abortion rights, as well as gender equity.

As the chairman of OSF and president of his father’s political action committee, he will oversee the distribution of approximately 1.5 billion dollars annually to organizations promoting human rights and democracy worldwide.

和訳

ジョージ・ソロス、経営権を息子に譲る – レベル3

億万長者の投資家ジョージ・ソロスは、その広大な帝国の支配権を息子のアレクサンダー・ソロスに譲ることを発表しました。

慈善活動やリベラルな活動への支援で知られるソロスは、ウォール・ストリート・ジャーナルとのインタビューで、以前は5人の子供の誰にもオープンソサエティ財団(OSF)を継がせたくないと思っていたと説明した。

しかし、彼は今、財団と250億ドルの帝国を37歳の息子に譲ることに決めたと述べ、彼はそれを得たと述べています。アレキサンダー・ソロスは、父親よりも政治的であると自負しており、米国の左派系政治家への支援を継続し、財団の焦点を投票権や中絶の権利、ジェンダー平等などに広げる予定です。

OSFの会長として、また父の政治活動委員会の会長として、世界の人権と民主主義を推進する団体に年間約15億ドルを分配することを監督することになります。

単語・イディオム

vast

広大な
〔数量・程度などが〕膨大な
〔金額が〕巨額の
レベル3、発音vǽst、ヴァースト、ヴァスト、変化《形》vaster | vastest

philanthropy

慈善、慈善活動、社会奉仕事業
レベル11、発音filǽnθrəpi、フィランスロピィ、分節phi・lan・thro・py

cause

〔物事を引き起こす〕原因、要因
〔人の行為や感情の〕理由、動機
〔人が求める〕目的、目標
〔人を動かす〕理念、信念、大義
《法律》訴訟(理由)
〔議論の〕議題、テーマ
他動
〔~を〕引き起こす、〔~の〕原因となる
〔迷惑などを人に〕掛ける◆【用法】cause someone ~
〔~に…〕させる◆【用法】cause ~ to do
レベル2、発音[US] kɔz | [UK] kɔːz、[US]コズ、[UK]コーズ、変化《動》causes | causing | caused

previously

〔今より・ある時点より〕前に、以前に、先に、前もって
レベル4、発音príːviəsli、プリーヴィァスリィ、プリーヴィアスリ、分節pre・vi・ous・ly

take over
句自動
〔義務や責任などを〕引き継ぐ、引き受ける
〔以前のものより〕優位になる、成功する
句他動
〔力ずくで権力などを〕奪う[奪取する]
〔義務や責任などを〕引き継ぐ[受ける]◆【類】succeed
〔一時的に仕事などを〕代わってやる[引き受ける]
〔会社などを〕買収する[乗っ取る]
〔許可なく~を〕私物化[着服]する
〔土地や地域を〕併合[占領]する
《印刷》〔~を〕次の行に送る

hand over
句動
手渡す、引き渡す
譲り渡す、譲渡する

state

〔人や物が置かれた〕状態、ありさま
〔動植物の成長の〕段階、過程
〔精神や感情の〕状態、様子
〈話〉〔人の〕興奮[緊張]状態
《物理》〔物質の〕相、状態
〔社会的な〕地位、階層
〔儀式などの〕威厳、荘厳さ
〔アメリカなどの〕州◆連邦を構成するが、ある程度の自治権がある政治単位。
〔主権を持つ〕国、国家
〔国の〕政府、行政
《the States》アメリカ合衆国

儀式用の、公式の
政府の、国家の
州の
他動
〔正式に~を〕述べる、言葉にする
《法律》〔法的に有効であることを〕宣言する、言明する
《音楽》〔モチーフやテーマを最初に〕提示する
レベル2、発音steit、ステイト、変化《動》states | stating | stated

leaning

〔垂直な位置からの〕傾き、傾斜◆【動】lean
〔~を好む〕傾向
レベル10、発音líːniŋ、リーニング、変化《複》leanings、分節lean・ing

candidate

〔選挙などの〕候補者、立候補者
〔仕事などに対する〕志願者、志望者
〔受賞などに推薦された〕候補者
~しそうな人◆【用法】candidate for
〔調査・研究などの〕対象
〈主に英〉受験者
レベル5、発音[US] kǽndədèit | kǽndəd`ət | kǽnəd`ət | [UK] kǽndidèit、カナ[US]キャンディデイト、キャンディデト、キャネディト、[UK]キャンディデイト、変化《複》candidates、分節can・di・date

abortion

妊娠中絶、堕胎◆【参考】miscarriage
〔計画などの〕失敗
レベル6、発音[US] əbɔ́rʃən | [UK] əbɔ́ːʃən、アボーション、アボウション、変化《複》abortions、分節a・bor・tion

committee

委員会
委員◆集合的
レベル3、発音kəmíti、カミティ、変化《複》committees、分節com・mit・tee

oversee
他動
〔人や仕事を〕監督[監視]する◆【同】watch over
〔~を〕隠れて[こっそり]見る
レベル9、発音òuvərsíː、オウヴァスィー、変化《動》oversees | overseeing | oversaw | overseen、分節o・ver・see

distribution

分配、配布、配給、配分
〔郵便の〕区分
《統計》分布
《証券》売り抜け◆【対】accumulation
〔ミサの〕聖品の分餐
《数学》超関数
レベル3、発音dìstribjúːʃən、ディストゥリビューション、ディストリビューション、変化《複》distributions、分節dis・tri・bu・tion

approximately

〔数量・時間などが〕およそ、おおよそ、約、大体、近似的に、~くらい、~前後、ざっと◆【略】approx.
レベル5、発音əprɔ́ksimitli、アプロクスィミトゥリィ、分節ap・prox・i・mate・ly

annually

毎年、年1回
〔書籍などの刊行が〕年刊で
発音ǽnjuəli、カナアニュアリィ、分節an・nu・al・ly

promote
他動
〔~の成長や発展を〕促進[助長]させる
〔新規事業などを〕奨励[振興]する
〔商品などを〕販売促進する、宣伝する
〔社員などを〕昇進させる、〔生徒などを〕進級させる
〔チェスなどで駒を〕成らせる◆ポーンや歩などを、クイーンや金などに成らせること。
レベル4、発音[US] prəmóut | [UK] prəmə́ut、カナ[US]プロモウト、[UK]プロマウト、変化《動》promotes | promoting | promoted、分節pro・mote

音読のポイント

  1. 1日1回以上音読するようにしましょう。
  2. スラスラ読めるようになるまで音読しましょう。
  3. 英文の意味を頭の中で逐語訳しながら音読しましょう。
  4. 全ての単語の意味が分かるようになるまで音読しましょう
  5. 「2.~4.」を達成したら次の長文音読に取り掛かりましょう。

リスニングトレーニングの方法

1.聞き読み

「聞き読み」とは、英語の音声を聞きながら、スクリプトを黙読する練習です。この学習方法を実践すれば、英語を語順通りに読み下す習慣が身につきます。英文を日本語に訳しながら聞いているため、音声のスピードでは内容を理解できない場合に有効です。

音声を聴きながらスクリプトを読み、その意味を把握しましょう。「聞き読み」のポイントは、英語の語順に慣れることです。英語の音声にリードしてもらいながら英語を読んでいきましょう。

2.オーバーラッピング

「オーバーラッピング」とは、英語の音声を聞きながら、自分でスクリプトを音読することです。自分で発音してみることで、頭の中で想像している音と実際に耳で聞いた音の違いに気づくことができます。英語の音声についていけない場合は一文ずつ音声を再生し、一時停止して、英語の文章のリズムや音の強弱をよく聞いて、聞こえてくる音を真似して発音してみます。

3.シャドーイング

「シャドーイング」は、英語の音が流れるとそれを真似して発音し、できるだけ早く復唱するというものです。これは、前項の繰り返し(一文ずつ暗唱する)よりも、間髪入れずに聞き取り、話さなければならないので、より厳しいものとなっています。詰め込みすぎや繰り返しと同様、聞き慣れない音が多い方におすすめです。スクリプトを見ないで「シャドーイング」をするのが理想ですが、負担が大きいと感じたら、スクリプトを補助的に見ることもできます。最終的には、スクリプトを見なくても、その文章を真似して暗唱できるようになることを目標にしましょう。

「シャドーイング」のポイントは、抑揚、音の強弱をよく聞いて真似することです。そうすると、重要な単語が力強く、リズミカルに発音されていることが納得でき、聴いたときにその重要なポイントを聞き取ることができます。最初は時間が足りず、ついて行くのに精一杯かもしれませんが、同じパッセージを何度も辿って、正確に言えるようになるまで頑張ってください。

「シャドーイング」の仕上げの段階では、スマートフォンやテープレコーダーで録音するとよいでしょう。録音して客観的に聞くと、自分の発音とお手本となるネイティブスピーカーの発音の違いを明確に認識することができるようになります。面倒くさい、恥ずかしいと思うかもしれませんが、リスニングと同時にスピーキングも鍛えられるので一石二鳥です。

4.ディクテーション

「ディクテーション」とは、音声を聞いて、一つ一つの単語を正確に書き取る学習方法です。この方法は、ある音が聞き取れないが、なぜ聞き取れないのかがわからないという方におすすめです。

「ディクテーション」はリスニング力を高める方法の一つですが、リスニング力だけでなく、ライティング力を強化することもできます。単語は聞こえても、スペルがわからないところがあるかもしれません。正しいスペルをチェックして、文章力をアップさせましょう。


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