2022/08/25
読解・リスニング練習用の本文は「News in Levels」からの引用です
The text for reading and listening practice is taken from News in Levels
目次
高校受験用・中学レベル
※音読トレーニングの方法は記事後半で解説しています。
出典元へのリンク
News in Levels “A boy destroys a famous tree – level 1”
スクリプト
A boy destroys a famous tree – level 1
Police in England arrest a young boy. The boy is only 16 years old. The police believe that the boy cuts down a very old and famous tree.
This tree is 300 years old. It is even in a Robin Hood movie. Kevin Costner plays in the movie. The police believe that someone cuts the tree down on purpose. It is not an accident.
People in the area are very unhappy about it. The tree is part of their lives. They want to plant new trees like the old one. But it will take many years before another tree grows. Many people say that it is not possible to replace the dead tree.
native音声
和訳
名木を破壊する少年 – レベル1
イギリスの警察が少年を逮捕した。少年はまだ16歳。警察は少年がとても古くて有名な木を切り倒したと考えている。
この木は樹齢300年。ロビン・フッドの映画にも登場する。ケビン・コスナーが出演しています。警察は、誰かが故意に木を切り倒したのだと考えている。事故ではないのです。
この地域の人々はこのことを非常に不満に思っています。この木は彼らの生活の一部なのです。彼らは古い木のように新しい木を植えたがっている。しかし、新しい木が育つまでには何年もかかる。多くの人々は、枯れた木の代わりをすることは不可能だと言う。
大学受験用・高校レベル
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News in Levels “A boy destroys a famous tree – level 3”
スクリプト
A boy destroys a famous tree – level 3
A 16-year-old boy has been apprehended for allegedly committing vandalism when he deliberately toppled a renowned 300-year-old Sycamore Gap tree in Northumberland, England.
The tree, renowned for its appearance in the film ‘Robin Hood: Prince of Thieves’, held immense significance for the local community and had endured countless seasons. The police suspect that the tree was expertly severed with a chainsaw. This act has left both locals and park authorities bewildered and disheartened. The National Trust plans to gather seeds and cuttings from the fallen tree to attempt regeneration, though it will never be the same.
The motive behind this action remains a mystery, leaving everyone searching for answers and grappling with a profound sense of loss.
スクリプト（注釈入り）
A boy destroys a famous tree – level 3
A 16-year-old boy has been apprehended【捕まえるp.p】 for allegedly【～と言われれている≒容疑】 committing vandalism【破壊行為】 when he deliberately【故意に】 toppled【倒す】 a renowned【有名な】 300-year-old Sycamore Gap【シカモアギャップ】 tree in Northumberland【ノーザーンバーランド州】, England.
The tree, renowned for its appearance in the film ‘Robin Hood: Prince of Thieves’【映画『ロビン・フッド／泥棒成金』】, held immense【計り知れない】 significance for the local community and had endured【耐えるp.p】 countless seasons. The police suspect that the tree was expertly【上手に】 severed【切るp.p】 with a chainsaw. This act has left both locals and park authorities bewildered【困惑した】 and disheartened【落胆した】. The National Trust plans to gather seeds and cuttings from the fallen tree to attempt【試みる】 regeneration【再生】, though it will never be the same.
The motive behind this action remains a mystery, leaving everyone searching for answers and grappling【取り組む】 with a profound【深い】 sense of loss.
native音声
和訳
少年が名木を破壊 – レベル3
イングランド、ノーサンバーランド州にある樹齢300年の有名なシカモア・ギャップの木を故意に倒した16歳の少年が、破壊行為の疑いで逮捕された。
映画『ロビン・フッド／泥棒成金』に登場することで有名なこの木は、地域社会にとって計り知れない重要性を持ち、数え切れないほどの季節を耐え抜いてきた。警察は、この木がチェーンソーで巧みに切断されたと疑っている。この行為に地元住民も公園当局も困惑し、落胆している。ナショナルトラストは、倒れた木から種子や挿し木を採取して再生を試みる予定だが、元通りになることはないだろう。
この行為の動機は謎のままであり、誰もが答えを探し求め、深い喪失感に襲われている。
単語・イディオム
apprehend
他動
〔犯罪者などを〕捕まえる、逮捕する、取り押さえる◆arrestよりも格式張った言い方。
〔意味を〕捉える、つかむ、理解する
〔危険性・重要性などを〕感知する
〔事態の悪化を〕心配する、懸念する、恐れる
レベル9、発音æ̀prihénd、アプリヘンド、変化《動》apprehends ｜ apprehending ｜ apprehended、分節ap・pre・hend
allegedly
副
〔真偽の程は分からないが〕申し立てによると、伝えられるところによれば、～したとされている［言われている］、～だということになっている
レベル8、発音əlédʒidli、アレジドゥリィ、分節al・leg・ed・ly
vandalism
名
〔故意のまたは悪意ある〕他人の所有物［公共物］の破損、器物損壊◆不可算
〔美しいものに対する〕破壊行為、侮蔑的扱い◆意図しない場合や物理的損壊を伴わない場合も含まれる。
《イ》〔掲示板などの〕荒らし（行為）◆正常な進行を妨げる悪意の投稿。ウィキペディア用語では記事の品質を低下させる悪意の編集行為一般を指す（例えば、文章を大量に削除してしまうなど）。◆【参考】vandal
レベル11、発音vǽndəlìzəm、ヴァンダリズム、分節van・dal・ism
deliberately
副
わざと、故意に、意図的に◆行為者が悪意を持っているニュアンスがある。
時間と手間をかけて、丹念に、慎重に、細心の注意を払って、悠々と
レベル6、発音dilíbərətli、ディリベレートリィ、デリベレートリィ、分節de・lib・er・ate・ly
topple
自動
倒れる、つんのめる
他動
倒す、打倒する、転覆させる
レベル10、発音[US] tɑ́pəl ｜ [UK] tɔ́pəl、[US]タパル、[UK]トプル、変化《動》topples ｜ toppling ｜ toppled、分節top・ple
immense
形
計り知れない◆【語源】ラテン語im （否定を表すin-の同化）+ mense （measure＝測定する）= 測定できない
巨大な、莫大な、広大な
すてきな、素晴らしい
レベル4、発音iméns、イメンス、分節im・mense
endure
他動
〔～に〕耐える、〔～を〕我慢する
〔物が～に〕持ちこたえる
自動
〔苦痛・痛みなどに〕耐える
〔物が～に〕持ちこたえる
レベル4、発音[US] endúər ｜ indúər ｜ [UK] indjúər、[US]エンドゥアァ、インドゥア、[UK]インデュア、変化《動》endures ｜ enduring ｜ endured、分節en・dure
expertly
副
上手に、専門的に
sever
他動
〔物を〕（断ち）切る
〔人や物を全体から〕分ける、離す
〔関係などを〕断つ、解消する
レベル10、発音sévər、セヴァ（ァ）、変化《動》severs ｜ severing ｜ severed、分節sev・er
bewildered
形
当惑した、頭が混乱した
発音biwíldəd、ビウィルダド、分節be・wil・dered
grapple
自動
〔人と〕取っ組み合う
〔問題などに〕取り組む
他動
〔引っかけかぎで〕引っかける
〔～を〕しっかりつかむ
名
引っかけ鉤
しっかりつかむこと
レベル11、発音grǽpəl、グラプル、グラポウ、変化《動》grapples ｜ grappling ｜ grappled、分節grap・ple
profound
形
〔場所が非常に〕深い、深くにある
・The movie had a profound meaning. : その映画には深い意味があった。
〔感情などが〕深い、心の底からの
〔変化などが〕徹底的な、大規模な、広範囲の、深刻な
〔静けさなどが〕全くの、完全な
〔理解などが〕深い、核心を突く
〔学問などが〕深遠な、難解な
〔病気などが〕重度の
レベル6、発音prəfáund、プロファウンド、分節pro・found
音読のポイント
- 1日1回以上音読するようにしましょう。
- スラスラ読めるようになるまで音読しましょう。
- 英文の意味を頭の中で逐語訳しながら音読しましょう。
- 全ての単語の意味が分かるようになるまで音読しましょう
- 「2.~4.」を達成したら次の長文音読に取り掛かりましょう。
リスニングトレーニングの方法
- 聞き読み…英語の音声を聞きながら、スクリプトを黙読する練習です。英語を語順通りに読み下す習慣を身に着けます。
- オーバーラッピング…英語の音声を聞きながら、スクリプトを音読します。
- シャドーイング…英語の音声を聞いたら、スクリプトを見ずに真似して発音し、復唱します。リスニングと同時にスピーキングも鍛えらます。
- ディクテーション…音声を聞いて、一つ一つの単語を正確に書き取ります。リスニング力を高める方法の一つですが、リスニング力だけでなく、ライティング力を強化することもできます。
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